Recriando imagens televisivas - Os vilões das novelas...

Universidade Aberta do Brasil - UAB
Universidade de Brasília - UnB
Instituto de Artes - IdA
Licenciatura em Artes
Disciplina: Tecnologias Contemporâneas na Escola 3
Professor: Elisandra G. Cardoso
Aluno: Cristiane Alves Laragnoit
Atividade 3 – Recriando imagens televisivas

Diante das propostas de trabalho desta unidade resolvi continuar abordando o assunto das novelas e enfatizar alguns pontos que considero negativos nesta hipnose novelística.
Cabe aqui ressaltar que gosto de novelas e enxergo nelas pontos positivos, assuntos sociais abordados de maneira clara e objetiva, de maneira séria, problemas políticos, econômicos, entre outros. Mas, é com tristeza que vejo os pontos negativos se destacarem com maior força. Observamos muitos lares destruídos, muitas mentiras que não tem fim, vilões que acabam se dando bem, crianças maltratadas durante quase uma novela inteira, roubo, seqüestro, morte, preconceito, traição, entre muitos outros.
É com base nesta má influencia que as novelas causam em grande maioria que busquei retratar aqui na minha atividade alguns vilões que nos ajudaram a ficar indignados, com sensação de impunidade.

Vilões a solta, segurem-se!

Esses vilões representam as ultimas novelas, a intenção é facilitar a lembrança da péssima influencia que estes causaram.


Fonte:http://www.google.com.br/images?hl=pt-BR&q=viloes%20da%20tv&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=599

Disciplina Tecnologias contemporaneas 3 - Discussão e reflexão " Novelas" (Passione)

Nesta atividade o desafio foi extremamente prazeroso visto que novela é uma das paixões nacionais, são mais 90% de telespectadores assistindo, por exemplo, a novela do horário nobre da emissora Rede Globo. Por este motivo escolhi a novela das 21h recomendada para maiores de 16 anos, “Passione”.
A novela Passione traz algumas características de sucesso já aceita pelo publico, uma delas é representar varias nacionalidades entre elas a italiana.
O tema principal da novela sugeriu o nome Passione em italiano que significa paixão. São varias historias que trazem a paixão de diversas maneiras com desenvolvimentos, conseqüências e características diversas.
Passione é uma novela escrita por Silvio de Abreu que em seu currículo traz inúmeras questões sociais para que o público reflita e discuta, entre elas encontramos a relação conturbada de mãe e filha, droga, gravidez na adolescência, aborto, traição, mentira, prostituição, diversidade sexual, impunidade, injustiça, entre outros. Assuntos tratados que nem sempre são bem aceitos, a quem ache que existe muita injustiça e impunidade e que isso incentive nossos jovens, afinal a novela também é formadora de opinião. Isso tudo porque existem personagens que são caricatos, exagerados na sua composição como, por exemplo, o luxo e o ciúme.
Na questão racial e na padronização de beleza não vejo nenhum movimento pontual que influencie drasticamente, existem sim características que podem influenciar o modismo tanto na linguagem como no vestuário, mas nada extremo.
Eu particularmente gosto sim de novelas, elas trazem questões sociais aceitas e negadas na sociedade, mas não posso negar que elas exercem um grande poder no publico em geral, movimentos positivos, mas em grande maioria negativos. Penso assim porque vemos nas novelas, principalmente muita injustiça, pessoas que enganam e não são responsabilizadas por isso, pelo contrario se dão bem na maioria do tempo, crianças que são judiadas e molestadas grande parte da novela, sei que são questões sociais que são levadas ao extremo para sensibilizar o publico, mas eu particularmente não deixaria a impunidade prevalecer durante tanto tempo, pelo menos a mim dá uma sensação de falta de proteção como se estivéssemos entregue a própria sorte.
É preciso cuidar dos nossos sentimentos porque é isso que as novelas fazem, tentam confundir a ficção com a realidade. Devemos ficar atentos, não é difícil vermos em noticiários pessoas que agridem atores devido à confusão com o personagem. Isso é um perigo!








Fonte:

http://colunistas.yahoo.net/posts/3846.html

http://www.google.com.br/images?um=1&hl=pt-BR&biw=1259&bih=599&tbs=isch%3A1&sa=1&q=passione&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=&gs_rfai=

Disciplina Tecnologias contemporaneas- discussão “ O quarto poder” e “Muito além do cidadão Kane”

Comecemos a refletir o filme, “O quarto poder”. Neste filme os personagens principais são o guarda Sam Balley e o repórter Max Brackett. O filme conta dramas pessoais vivido pelos personagens, o repórter sedento por manchete visto que sua vida profissional estava em baixa e o guarda que havia perdido seu emprego e não estava sabendo lidar com as conseqüências. É neste contexto que os personagens se cruzam, o repórter por sua vez fazendo matéria no museu e o guarda também no museu pedindo seu emprego de volta. O guarda descontrolado e armado começa o drama da sua vida, ameaça pessoas e crianças e de bandeja o repórter começa a tirar proveito. Neste momento começa a busca pelo poder, manipulação e audiência. O repórter manipula o guarda fazendo-o acreditar que o melhor era a imprensa a seu favor, com muita astucia o repórter dirige a mídia e a opinião publica. A principio foi positivo, mas a historia ganhou proporções estrondosas, saiu do controle construindo e desconstruindo a imagem do guarda perante a opinião publica, causando resultados desastrosos, o guarda cada vez mais ambicioso nos seus objetivos, resultado, todos perderam.
É interessante ressaltarmos que a mídia teve papel fundamental nesta história, seduziu ambos os personagens a tal ponto de ganhar vida própria e sair do controle, percorreu entre os extremos.
Podemos aqui fazer um paralelo com o documentário que nos conta exatamente de que modo e quais interesses a mídia se prevalece. Neste documentário fica bem claro de quem tem a mídia a seu favor tem o poder de manipular, construir e desconstruir uma historia, uma vida, assim como no filme. Mas não podemos esquecer que o documentário mostra que além da ficção existe uma realidade e ela esta dentro das nossas casas com nossa permissão. É fato, ligamos a TV e nos deixamos seduzir, seja pelas novelas, filmes, programas. Um exemplo disso sãs as novelas não precisamos pensar é arte imitando a vida real, essa é a estratégia, criar vinculo entre a ficção e a realidade. Que tal pensarmos nisso?

Expressão feminina na arte desde a idade Média

Infelizmente as mulheres não foram participativas na arte como criadoras e donas de uma sensibilidade inimitavel. As mulheres serviam de fontes inspiradoras, de adoração, luxuria, simbolos de fertilidade e objetos sexuais.
Felizmente desde a decada de 60 com o movimento feminista começamos a cobrar esta conta.
Fica aqui registrado um video que mesmo a mulher sendo uma imagem a se pendurar na parede ainda sim não ofusca o brilho do ser mulher.





fonte:Women in art
http://www.youtube.com/watch?v=nUDIoN-_Hxs&feature=player_embedded

A postura do educador frente às novas tecnologias

O educador de hoje esta frente há uma realidade incontestável, a “tecnologia”.
Muitos educadores se sentem ameaçados com tanta interatividade, tanto fascínio que a tecnologia causa aos nossos alunos.
Hoje é extremamente difícil não aderir às ferramentas que a tecnologia nos proporciona, é muita informação correndo entre nós em fração de segundos, dá medo de não acompanhar, ficar para trás.
O professor que tenta impedir que essas ferramentas tecnológicas não cheguem até a sua sala de aula, esta lutando em vão.
Nós como educadores precisamos nos dar o valor que merecemos, não podemos nos sentir ameaçados, precisamos investir, aperfeiçoar, e andarmos lado a lado com elas, precisamos fazer com que todos entendam inclusive nossos alunos que a tecnologia veio somar ao professor e não subtraí-lo, é necessário ensinarmos aos nossos alunos que as inumeras informações que chegam até nós de maneira nenhuma garantirão o aprendizado, é preciso selecionar, ter objetivos, e o professor exercer o seu papel de mediador neste processo entre informação e aluno, o professor é essencial para que o processo ocorra de maneira segura, confiante. As informações vão e vem, mas quem fica e faz a diferença de verdade é o conhecimento que a gente pode adquirir com elas, e o professor é claro, é peça fundamental neste processo.
Em resumo, não podemos deixar que as pessoas pensem que o papel do professor será extinto nas escolas, precisamos defender nosso oficio, que é muito mais que uma profissão, é um dom.


Fonte: ticjaluunebmat.blogspot.com/2009/06/tic

Imagem futurista ou atual?

Será que as crianças estão saindo das telas metaforicamente falando e desbravando o mundo?

Olha só que linda imagem!

A imagem foi selecionada num primeiro momento por conta dos elementos que muito me atraíram e que fazem entre si um grande contraste a principio, além de representar parte da discussão na disciplina.
De um lado senhoras que neste momento representam pessoas nascidas há décadas atrás, século XX ainda, um tempo em que a tecnologia que temos hoje era vista como uma situação futurista por aqueles mais sonhadores. Por outro lado, um notebook que faz parte da era tecnológica, um elemento que com tranqüilidade pode representar uma nova fase, uma marca tecnológica.
Observando a imagem percebemos que os elementos compostos já descritos nos despertam certa estranheza, surpresa, são elementos que a principio nos passam uma ideia de distanciamento um do outro mesmo que dispostos juntos, mas se olharmos de forma mais atenta com um olhar sem preconceitos podemos enxergar claramente uma interação. Com certeza é uma imagem provocadora que desperta uma reflexão critica a respeito da evolução tecnológica acelerada, da necessidade que as pessoas têm em estar inserida neste contexto histórico além do prazer que pode lhes causar, isso fica evidente no aspecto feliz das senhoras frente ao notebook.
Todos são capazes, é preciso experimentar, erradicar a exclusão digital. Percebemos uma mensagem otimista para aqueles que ainda sentem certa resistência, é uma imagem que reflete superação com certeza.
Enfim, espero ter provocado uma reflexão critica e motivadora com a imagem que selecionei com muito carinho aos visitantes do meu blog.


Fonte: